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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 14:09

lecoledeslettres_2_2012_2013.jpg

 

Avec son récent numéro spécial ,

l'Ecole des lettres salue le retour de la littérature

de jeunesse dans les programmes du collège.

 

D'après madame Brigitte Réauté, du Bureau des collèges

à la Direction générale de l'enseignement scolaire,

la publication en juillet 2012 d'une première sélection

de titres a répondu à l'idée novatrice selon laquelle 

"la littérature de jeunesse va accompagner les textes

patrimoniaux et constituer non seulement une lecture-

plaisir pour souligner l'actualité des programmes

mais aussi une lecture-découverte qui élargit

la culture des élèves, nourrit leur curiosité

et leur imaginaire".

 

Cette liste n'entend pas être prescriptive,

mais simplement apporter un conseil aux professeurs

de lettres qui resteront maîtres de leurs choix

de lecture en classe . Elle sera enrichie prochainement

autour du théâtre, de la poésie et de la bande dessinée,

encore trop en retrait par rapport aux livres narratifs

(contes, récits, romans).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Il s'agira ensuite de faire également le lien entre

les ouvrages documentaires et l'ancrage de nos jeunes

dans une réalité moderne.

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