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Il est primordial de réaliser que l'accès
à l'information et l'acquisition de la connaissance
ne vont pas forcément de pair.
Alors, même si l'on peut parfois encore
se contenter des sources traditionnelles
(manuels, dictionnaires, encyclopédies,
livres ou magazines documentaires),
il convient,en cas de connexion avec le web,
de ralentir sa course et de prendre ainsi
le temps de vérifier la fiabilité et la pertinence
des sources affichées à l'écran.
On fera ainsi un grand profit du déchiffrage
d'une adresse (URL) et de l'interrogation
du site visité.
Et puisque nous serons, du 12 au 15 avril,
en voyage à Paris, soumettons trois sites
à notre question :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Paris
http://www.paris-26-gigapixels.com/index-fr.html
Cette démarche méritera d'être suivie
dans toutes les disciplines d'enseignement,
au fil des programmes et des heures CDI.
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