16 avril 2016
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Il fut un temps où l'élève se levait
pour aller au tableau.
Aujourd'hui, c'est plutôt le tableau
qui se lève pour aller à l'élève.
Mais l'apprenant ne saurait tirer
une force dans l'inertie.
Plusieurs études montrent que maintenir
l'élève assis pendant un cours l'empêche
de se mettre vraiment à table et de trouver
un intérêt à ce qu'il est censé retenir.
En somme, il n'y a pas d'ennui debout.
Cette vue de l'esprit, le savoir s'assoit-il dessus?